Маржинализм в экономической теории. Возникновение теории маржинализма

Принципы маржиналистской теории

Одним из ведущих принципов маржинализма является субъективно-психологический подход.

Определение 1

Суть субъективно-психологического подхода заключается в том, что в качестве фактора всех экономических изменений рассматриваются изменения в настроении индивидов (паника, уныние, оптимизм, разочарование и т.д.).

Разные школы в рамках маржинализма по-разному трактовали этот принцип. Наиболее яркое выражение он получил в австрийской школе, но и другие маржиналисты рассматривали экономические процессы с точки зрения изолированного субъекта, его личных оценок выгод и потерь. Маржинальные теории базировались на объяснении экономических понятий и явлений через призму таких оценок.

Второй основополагающий принцип маржинализма – принцип рационального экономического поведения.

Определение 2

Принцип рациональности экономического поведения означает, что субъект, принимающий решения, стремится максимизировать выгоды и минимизировать издержки.

Маржиналисты рассматривали рыночную экономику как совокупность действующих рационально субъектов. В условиях приоритета психологических факторов данный принцип крайне важен, поэтому он также получил яркое отражение в австрийской школе.

Третьим является принцип редкости.

Определение 3

Смысл принципа редкости заключается в предположении об ограниченности благ, ресурсов.

Принцип редкости стал причиной того, что в основу теории стоимости была положена позиция потребителя, теория полезности, а не трудовая теория.

Принципы экономического анализа трактовались в разных маржиналистских школах по-разному:

Австрийская школа в исследованиях опиралась на причинно-следственные зависимости.
Представители кембриджской школы этот принцип категорически отвергали, предпочитая функциональный анализ.

В ходе функционального анализа интерес представляет только сам факт существования зависимости, ее вид, но не определения, что является причиной, а что следствием. Такой подход позволил широко применять математические и статистические методы анализа.

Принципиально новым для маржинализма как направления в целом стало применение предельных величин – в противоположность классической школе, оперировавшей только средними и общими показателями.

Важным для маржинализма является принцип идеологической нейтральности.

Определение 4

Идеологическая нейтральность маржинализма состоит в том, что экономическая теория отказывается от примесей социологических наук, принимая структуру общества как данность (а не предмет анализа) и помещая в центр внимания отношения хозяйствующих субъектов с благами.

Маржиналисты даже отказались от термина «политическая экономия» в пользу нейтрального «экономикс» для того, чтобы подчеркнуть отход от политики и идеологии.

Вклад маржиналистской теории в экономическую науку

Маржиналисты, основываясь на новой методологии, сконструировали охватывающую все разделы экономики целостную систему. Данная система, получившая прочный математический фундамент, господствовала в развитых странах с конца XIX века до Великой Депрессии.

Заслугой маржиналистов стал поворот экономической науки к проблемам спроса и потребления, импульс для исследований ценообразования и рынка. Такие проблемы, как ограниченность и редкость ресурсов, психологические мотивы экономического поведения и другие стали неотъемлемой частью прикладных и теоретических исследований.

Маржинализм (от английского marginal - предельный, крайний) - это течение в экономической теории, возникшее во второй половине 19 века.

Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, а также в масштабе всего народного хозяйства.

Маржинализм основывается на анализе экономического поведения хозяйствующего субъекта в процессе производства и на рынке. Это даёт ему возможность использовать количественные методы, в частности анализ функциональной связи между исследуемыми факторами (например, зависимость спроса на товар от его цены, цен других товаров, дохода потребителя; влияние различного соотношения затрат труда и капитала на его производительность и др.). А отсюда и понятие предела функции (предельная полезность, эластичность спроса, предельная производительность факторов производства).

Отдельные положения и разработки экономистов оказали известное влияние на развитие ряда областей прикладной математики (теория игр, линейное программирование, операционный анализ и др.). Основные маржиналистские концепции (предельная полезность, предельная норма замещения, предельная производительность, предельная эффективность капитала и др.) используются в современных буржуазных теориях спроса, фирмы, цены, рыночного равновесия.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИИ МАРЖИНАЛИЗМА

Возникновение теории, берущей за основу ценности на затраты труда, а полезность, трактуется как «маржиналистская революция». Маржинализм в качестве самостоятельного течения экономической мысли оформился во 2-й половине ХIХ в., что было вызвано объективными факторами. Конец XIX в. стал временем бурного экономического развития стран Западной Европы и США, что явилось следствием завершившегося промышленного переворота. Наиболее развитые державы вошли в период промышленного капитализма и свободной конкуренции. Мощное развитие рыночных отношений как внутри стран, так и между ними, обусловленное углублением процесса разделения труда, обострило внимание современников к ценообразованию, роли денег, законам поведения субъектов рынка и т.п. Эти проблемы и явились основным объектом исследования маржиналистов.

Быстрое экономическое развитие сопровождалось кризисами, усилением социальной напряженности, доходившей до крайних форм. Это явилось питательной средой для достаточно широкого распространения марксистской теории, которая обосновывала неизбежность гибели тогдашнего экономического порядка.

Наблюдался определенный кризис классической школы; известную популярность приобретает историческая школа в Германии, что ставило под сомнение методы классиков политической экономии. Поэтому не менее существенной причиной возникновения маржинализма можно считать стремление ученых – экономистов найти выход из кризиса экономической теории, их стремление открыть определенные новые перспективы современному им экономическому порядку.

Школа маржинализма сформировалась на основе критики исторической школы, абсолютизировавшей эмпирический метод в изучении экономических явлений. Маржиналисты, напротив, доказывали необходимость общих закономерностей экономической жизни, первостепенность абстрактно логического метода научного анализа, вне зависимости от национальной специфики. Эта принципиальная позиция методологии дает основание утверждать о родстве маржинализма с рикардианством. В связи с этим маржиналистов (особенно представителей кембриджской школы) называют еще и «неоклассиками». В то же время маржинализм противопоставил рикардианской трудовой теории стоимости теорию полезности, где величина меновой стоимости выводится не из необходимых трудовых затрат, а из интенсивности потребления.

Существовавшая ранее теория полезности (Э.Кондильяк и Ф.Галиани), была усовершенствована маржиналистами на основе применения метода предельного анализа, который и дал название новой экономической школе. Этот метод применялся впоследствии при построении других концепций маржинализма: теории общего равновесия, распределения, издержек производства и др.

В отличие от многих школ маржинализм до настоящего времени остается питательной средой и теоретической основой для многих современных экономических концепций. Это обусловлено методологической ориентацией маржинализма на внеисторический подход к исследованию, дающий возможность выявить ряд закономерностей более общих закономерностей, что выходит за рамки конкретно – исторических условий конца XIX – начала XX века.

Маржиналистам, несмотря на некоторое несовершенство их теоретических построений, удалось повернуть экономическую науку к проблемам потребления и спроса, дать толчок последующим многочисленным исследованиям рынка и ценообразования. Проблемы редкости, ограниченности ресурсов, психологических мотивов хозяйственного поведения субъектов и многие другие прочно вошли в орбиту теоретических и прикладных исследований в экономике.

ШКОЛЫ МАРЖИНАЛИЗМА

1. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА

Основателем австрийской школы считается К.Менгер (1840 – 1921гг.), профессор Венского университета. Он сформулировал главные положения теории предельной полезности на основе описания индивидуальных актов обмена. Ф.Визер развил идеи Менгера, используя принцип предельной полезности для оценки стоимости издержек производства. Самым видным представителем австрийской школы признан Е.Бем-Баверк – профессор Венского университета, который дал наиболее полный вариант теории предельной полезности, обогатив ее маржиналистской концепцией процента.

Бем-Баверк выдвинул идею, что для субъекта с рациональным поведением, каковым является и собственник денежного капитала, определенное благо имеет большую ценность в настоящем, нежели в будущем. Причина в том, что индивидуум предполагает возрастание в перспективе запаса данного блага, и следовательно, уменьшение предельной полезности этого блага в будущем по сравнению с настоящим.

Тем самым происхождение процента связывается Бем-Баверком с влиянием фактора времени. Процент выступает как результат «ожидания» капиталиста, хотя ни время, ни «ожидание» не могут сами по себе быть источником стоимости. Согласно логике Бем-Баверка, труд является «благом будущего», т.к. он создает продукт по истечении определенного времени. Следовательно, рабочий предстает владельцем «будущего блага», а предприниматель, нанявший рабочего, дает ему «настоящее благо» в форме заработной платы.

Важнейшую роль в теоретических построениях австрийской школы играет субъективно – психологический подход. В противовес марксисткой теории трудовой стоимости австрийцы применили оригинальную теорию стоимости. Согласной этой концепции, в основании цены товара (блага), лежит не стоимость, определяемая затратами труда, не потребительская стоимость или полезность самого товара (блага). Цена зависит исключительно от субъективных оценок данной полезности, точнее, предельной полезности, которые формируются участниками экономического процесса. Под предельной полезностью здесь понимается субъективная оценка какого – либо индивидуума последней единицы наличного запаса определенного потребительского блага.

Идеи австрийской школы получили широкое распространение. Но их очевидное расхождение с действительностью, явные логические противоречия теории предельной полезности предопределили рост влияния английской и американской школ маржинализма. Следует отметить, что, несмотря на это, в настоящее время существуют достаточно последовательные сторонники и австрийской школы.

2. КЭМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА

Конец XIX в. – начало XX в. отмечены ростом концентрации и монополизации капиталистического производства. Эти явления вызвали существенные изменения в условиях функционирования предприятий, усложнили процесс производства и обращения, на что и отреагировали экономисты. Теория кембриджской школы представлена исследованиями А.Маршалла, Ф.Эджуорта, А.Пигу.

Наибольший вклад в теорию внес профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл, являющийся автором таких значительных работ как «Экономика промышленности» (1889г.), «Промышленность и торговля» (1919г.), «Деньги и торговля» (1923г.) и др.

Особую популярность ученому принесла работа «Принципы политической экономии» (1890г.), в которой систематизированы и обобщены положения пострикардианской политической экономии, австрийской школы и других течений экономической мысли. Данная работа положила начало новому направлению в экономической науке, получившему впоследствии название неоклассического экономического анализа.

Экономическая теория Маршалла оказала заметное влияние на развитие экономических наук. Введенные кембриджской школой в научный оборот концепции цены, спроса и предложения, издержки производства стали предметом последующего изучения и развития. Современными экономистами широко используется и модифицируется разработанные Маршаллом теории «эластичности» спроса и предложения, совершенной конкуренции, квазирентного дохода и др. Идеи кембриджской школы господствовали в экономической науке вплоть до начала 30-х г. нынешнего столетия.

Только возникновение кейнсианского макроэкономического учения заметно ослабило ее влияние. Однако идеи английской школы маржинализма по-прежнему входят составной частью в различные направления современной экономической мысли.

3. АМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА

В конце 19 века возникла американская маржиналистская школа, основателем которой был профессор Джон Бейтс Кларк (1847 – 1938гг.). В его работах «Философия богатства» (1889г.), «Возможность построения научного закона заработной платы» (1899г.), «Проблемы монополий» (1901г.), «Основы экономической теории» (1901г.) предложен оригинальный вариант теории предельной полезности. Главным ее отличием стало исследование проблем производства и распределения в опоре на концепцию предельной производительности труда и капитала. Кларк поставил перед собой задачу создать теорию, которая эффективно защищала бы экономические устои современного ему общества, доказывала бы справедливость капитализма и естественность его законов.

Тема: Основные идеи маржинализма

Введение 3

1. Сущность теории маржинализма 4

2. Теория стоимости «австрийской» школы маржинализма 6

2.1. К. Менгер: теория предельной полезности 7

2.2. Е. Бём-Баверк: теория субъективной и объективной предельной полезности 8

2.3. Ф.Визер: теория альтернативных издержек 9

3. Теория стоимости «кембриджской» школы маржинализма. А.Маршалл 12

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

1870-е годы образуют естественный рубеж в развитии экономической мысли. Последние десятилетия XIX века стали эпохой бурного экономического развития ведущих западноевропейских стран и США как следствие завершившегося промышленного переворота. Передовые в экономическом плане страны вступают в период промышленного капитализма. Появившиеся рыночные элементы экономики обострили внимание экономистов к ценообразованию, заставили по-новому анализировать вопрос о стоимости, который являлся ключевым во всех экономических теориях.

Основные положения господствовавшей в экономической теории классической школы не соответствовали действительности: они ставятся под сомнение и подвергаются критике. В частности критикуется классическая трудовая теория стоимости, говорившая об объективных закономерностях формирования цены. Классическая школа политической экономии творчески исчерпала свой потенциал.

Кроме этого, в 70-80 - х. годах наступает фаза длительной депрессии мировой экономики, выход из которой связан с ужесточением конкуренции за счёт появления первых монополий. Теоретического осмысления происходивших процессов не последовало. Кризис привёл к более пристальному изучению действительности, к переоценке ценностей и восприятию новых идей, которые ранее игнорировались. Такими стали идеи маржиналистского анализа ценообразования.

Целью данной контрольной работы является рассмотрение одного из основных положений маржинализма - теории стоимости с точки зрения «австрийской» и «кембриджской» школ. Но прежде необходимо рассмотреть сущность самой теории маржинализма и её особенности.

1. Сущность теории маржинализма

Термин «маржинализм » происходит от французского «marginal » -предельный. Маржинализм исходит из того, что в принятии экономических решений ключевое значение приобретают предельные величины (предельная полезность, производительность, доход и т.д.). В этом состоит одно из ключевых отличий маржинализма от классической политической экономии, которая при характеристике экономических явлений использовала средние или суммарные величины.

Маржинализм базируется на принципиально новых методах экономического анализа, которые, впоследствии, изменили предмет экономической науки. Таким предметом была объявлена проблема распределения ограниченных ресурсов. Данная проблема выражает отношение человека к готовым продуктам (товарам), величина (предложение) которых изначально задана и фиксирована. При этом все субъекты обмена (владельцы факторов производства, производители, продавцы, покупатели) выступают как равноправные участники, и маржиналисты возводят в абсолют субъективно-психологический принцип поведения этих субъектов. Каждый отдельный хозяйствующий субъект действует исключительно в собственных эгоистических интересах и стремится к извлечению максимальной личной прибыли. Такое поведение маржиналисты считали рациональным. При взаимодействии хозяйствующих субъектов с их индивидуальными интересами формируются законы экономической жизни. Отсюда важнейшим предметом исследования маржиналистов становятся не факты и явления хозяйственной жизни, а суждения хозяйственных субъектов по поводу этих фактов и явлений (психология субъектов).

На основе психологического принципа маржиналисты говорят о возможности объяснить экономические явления поведением отдельных индивидов, т.е. о методологическом индивидуализме.

В отличие от классиков, которые считали сферу производства первичной по отношению к сфере обращения, маржиналисты признавали примат потребления над производством. Экономика для них являлась системой взаимозависимых хозяйствующих субъектов, которые распоряжаются экономическими благами. Поэтому именно благодаря маржинальной теории проблемы равновесия и устойчивого состояния экономики стали предметом анализа результатов деятельности как отдельных предприятий и фирм, так и народного хозяйства в целом.

Маржинализм широко применяет математические методы и вытекающий из них функциональный подход. Причём математика для маржиналистов необходима не только для анализа предельных экономических показателей, но и для обоснования принятия оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможного числа состояний. Функциональный же подход, заменив причинно-следственный, стал важнейшим инструментом анализа, превратил экономическую теорию в точную науку.

Все эти методы, особенности маржинализма явились революционными в господствовавшей экономической теории, поэтому все изменения получили название «маржиналистской революции».

Формирование маржиналистской концепции условно можно разделить на два этапа. Начало развития маржинализма связывают с теориями «австрийской» школы (К.Менгер, Е.Бём-Баверк, Ф.Визер), временные рамки данного периода - 70-е гг. - середина 80-х гг. XIX века. Второй этап - середина 80-х - конец 90-х. гг. XIX века - представлен концепциями «кембриджской» школы и её главного представителя - А.Маршалла.

2. Теория стоимости «австрийской» школы маржинализма

Наиболее ранняя маржиналистская школа сформировалась в Австрии, названная в силу этого «австрийской» школой.

Важнейшее место в теоретических построениях австрийской школы занимает субъективно-психологический метод исследования (последовательный и бескомпромиссный субъективизм). В противовес классической теории трудовой стоимости и марксистской теории прибавочной стоимости австрийцы выдвинули оригинальную теорию ценности. Согласно ей в основе цены товара лежит не стоимость, определяемая затратами труда, не потребительная стоимость или полезность самого товара. Цены зависят исключительно от субъективных оценок данной полезности (предельной полезности) участниками хозяйственного процесса. Предельная полезность - субъективная оценка каким-либо индивидуумом последней единицы наличного запаса определённого потребительского блага.

Другая особенность австрийской школы состоит в том, что её представители утверждали, что нет однозначно определяемой точки равновесной цены, а есть только интервал, в котором эта цена находится. Данное положение основано на утверждении об отсутствии непрерывных функций спроса и предложения в силу невозможности бесконечного деления благ. Отсюда следует вывод о невозможности применения в австрийской теории математических методов. Австрийский маржинализм - чисто словесный, без формул и диаграмм, что объяснялось стремлением отразить некоторые аспекты экономической действительности в теории как можно более реалистично.

Существует и иная черта австрийского маржинализма, в которой выражается стремление к реалистичному анализу: рассмотрение экономики как процесса, происходящего в реальном времени. Австрийцы рассматривали не столько оптимальное состояние равновесия, сколько ведущий к нему процесс и уделяли большое внимание фактору времени в экономике.

Основателем австрийской школы считается профессор Венского университета К.Менгер. Его идеи были развиты Ф.Визером, который также являлся профессором Венского университета, и профессором того же университета, президентом Австрийской академии наук и министром финансов Е. фон Бём-Баверком.

2.1. К.Менгер: теория предельной полезности

Карл Менгер (1840 - 1921) первым рассмотрел влияние предельной полезности на процесс ценообразования, первым изложил теорию предельной полезности и попытался вскрыть зависимость полезности от редкости товаров и интенсивности их потребления.

Все экономические блага, по К.Менгеру, обладают ценностью. Ценность же придаёт благам их субъективно осознаваемая относительная редкость. Следовательно, ценность имеет чисто субъективный характер: «Ценность - это суждение, которое хозяйствующие люди имеют о значении находящихся в их распоряжении благ для поддержания их жизни и благосостояния, и поэтому вне их сознания она не существует». Данное определение ценности стало общей исходной позицией «австрийской» школы.

Величина субъективной ценности определяется значением, которое имеет для человека конкретный акт удовлетворения потребностей, а оно в свою очередь зависит от двух факторов: субъективного и объективного.

Субъективный фактор отражает зависимость ценности блага от того, какое место в иерархии занимает потребность, которую можно удовлетворить с помощью этого блага. Из зависимости следует, что чем выше интенсивность потребности, тем выше оценка индивидуумом данного блага и предельная полезность последнего (и наоборот).

Объективный фактор ставит в зависимость ценность блага от его количества (редкости). Объём запаса блага действует в прямо противоположном направлении: если он увеличивается, то при фиксированной интенсивности потребности предельная полезность блага снижается (и наоборот).

Следует отметить, что К.Менгер исходит из условия фиксированной величины предложения. В таких условиях ценность блага зависит исключительно от спроса, который, в свою очередь, изменяется под воздействием динамики предельной полезности блага. Это послужило основанием для формулирования принципа снижающейся полезности: полезность (потребительная стоимость) всех единиц однородного блага определяется наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица блага. Иными словами, К.Менгер полагал, что ценность одинаковых благ определяется стоимостью наименее важной единицы этого блага.

Принцип снижающейся предельной полезности иллюстрирует «таблица Менгера», где по столбцам расположены потребности в порядке убывания важности, а по строкам - «последовательные акты удовлетворения потребности».

2.2. Е.Бём-Баверк: теория субъективной и объективной предельной полезности

Евгений (Ойген) фон Бём-Баверк (1851 - 1914) продолжил теорию предельной полезности К.Менгера. В попытке преодолеть противоречивость построений К.Менгера он стал различать субъективную и объективную предельную полезность.

Субъективная полезность , согласно Е.Бём-Баверку, является индивидуальной оценкой стоимости товара покупателем или продавцом. Верхняя (максимальная) граница цены товара зависит от субъективной оценки его полезности покупателем. Перейти за эту границу цена не может, так как в противном случае покупатель нарушит принцип максимального удовлетворения своих потребностей, что противоречит рациональному поведению субъекта согласно маржинальной концепции. Нижняя (минимальная) граница цены определяется субъективной оценкой полезности данного товара продавцом. В соответствии с тем же принципом рационального поведения субъекта цена не может перейти и этот предел. Это означает, что рыночная цена товара будет колебаться в пределах максимальной и минимальной границ, а установится в результате столкновения и примирения обеих оценок (в результате торга).

На практике данная модель работает лишь в отношении покупателя, т.к. в реальной жизни он ограничен в назначении цены имеющимся у него объёмом денежных средств, который и устанавливает верхний предел цены. По отношению же к продавцу модель не совершенна, т.к. продавец (собственник товара) может сбывать на рынке товары, которые специально не предназначены для продажи, а являются излишками. Эти излишки не так ценны на продавца, а, следовательно, цены на них он может устанавливать ниже минимальной границы, что противоречит принципу рационального поведения.

Объективная ценность , по Е.Бём-Баверку, - это меновые пропорции (цены), которые формируются на рынке в результате конкуренции. Введение данного понятия поставило перед необходимостью объяснения механизма измерения цен в денежном выражении. Поэтому Е.Бём-Баверком вводится понятие предельной полезности денег - сумма предельных полезностей товаров, которые можно приобрести на последнюю единицу денежного дохода. Это внесло новые противоречия в логичные рассуждения о стоимости товара.

2.3. Ф.Визер: теория альтернативных издержек

Как уже говорилось, одним из основных положений австрийского маржинализма было положение о господстве сферы распределения над сферой производства. Однако австрийцам было очевидно, что не только фактор субъективной оценки блага потребителем влияет на установление цены. Очевидным являлся факт, что издержки производства не могут не закладываться в стоимость произведённого товара. Попытку «психологизировать» издержки, истолковать их с точки зрения маржинализма предпринял Фридрих Визер (1851 - 1926).

Согласно Ф.Визеру ценность издержек определяется не ценами, уплачиваемыми за факторы производства, а полезностью этих факторов. Полезность факторов зависит от альтернативных возможностей их использования. Отсюда и название концепции Ф.Визера - «теории альтернативных издержек». Иными словами, использование ресурсов в одном направление исключает их использование в другом. Отказ от альтернативного использования необходимо компенсировать.

Теория упущенных возможностей основана на двух положения.

Во-первых, ресурсы, предназначенные для производства, всегда ограничены, поэтому, как было указано выше, они могут использоваться только альтернативно.

Во-вторых, согласно положениям «австрийской школы» средства производства нужны не сами по себе, а для создания конечной продукции. Это «промежуточный» товар, спрос на который зависит от спроса на продукты конечного использования. Здесь Ф.Визер указывает, что все блага можно разделить на потребительские и производственные, относя к последним средства производства и труд. Покупатели не способны оценить полезность факторов производства, следовательно, их цены определяются не прямо, а опосредованно, через оценку предельной полезности потребительских благ. Таким образом, не издержки производства придают ценность (стоимость) товарам, а наоборот, издержки приобретают ценность от созданных с их участием товаров. В этом положении вновь отражается первичность сферы потребления, что соответствовало теории маржинализма.

Перенося свою теорию на практику, Ф.Визер указывал, что каждый предприниматель стремится найти такую комбинацию факторов, которая обеспечит ему минимум издержек и максимум результата. В итоге ресурсы всего общества распределяются оптимально, а цены устанавливаются на уровне, соответствующему спросу и предложению. Данный постулат получил название закона издержек Визера . Его суть: ценность производительных средств, принимающих форму издержек, определяется не величиной затрат на их производство, а ценностью продукта, который будет изготовлен с использованием этих средств.

Хотя теория альтернативных издержек и не решает проблемы распределения издержек между факторами производства, но она затрагивает действующий принцип оптимального распределения ресурсов в соответствии с предельной полезностью факторов производства.

Основным недостатком теоретических построений «австрийской» школы при определении ценности (стоимости) было полное абстрагирование от производства, его затрат, оказывающих не менее решающее влияние, нежели процесс обмена, на формирование цены. Поэтому «австрийская» школа не смогла создать теоретическую модель ценообразования, которая бы адекватно отражала закономерности реальных рыночных отношений. Но, с другой стороны, проблемы взаимодействия спроса и предложения в процессе ценообразования, взаимосвязей полезности и стоимости прочно вошли в сферу экономической науки именно благодаря австрийцам.

3. Теория стоимости «кембриджской» школы маржинализма. А.Маршалл

Профессор Кембриджского университета Альфред Маршалл (1842 - 1924) был представителем второго этапа «маржиналистской революции». В этот период происходит смена названия экономической науки и отказ от термина «политическая экономия». А.Маршалл вводит новое название - «экономикс », отражавшее переход маржиналистов к исследованию экономики вне социальных форм, т.е. к «чистой» экономике.

Происходит и отказ от понятия «стоимость» и полный переход к анализу рыночной цены и механизмов её установления. А.Маршалл поставил задачу создать синтетическую теорию стоимости на основе различных, зачастую противоположных концепций, обобщил положения пострикардианской школы политической экономии и австрийской школы маржинализма. В результате его теория цены, названная «крест Маршалла», разрешила спор между двумя альтернативными теориями стоимости - теорией предельной полезности и теорией издержек.

А.Маршалл в целом принимал методологическую систему маржинализма, в особенности её нейтральный подход к предмету исследования. В то же время он обоснованно критиковал позицию австрийской школы по вопросу примата субъективных оценок предельной полезности в анализе процесса ценообразования, отводя последним место одного из влияющих на спрос факторов. Одновременно он выступал против классической теории трудовой стоимости. Подобная позиция привела к отрицанию одного из ведущих методов анализа - причинно-следственного. Взамен А.Маршалл предложил свой аналитический, функциональный метод, получившего в дальнейшем название метода частичного равновесия. Согласно этому методу, в каждой отдельной ситуации исследователь должен принимать постоянными все элементы, кроме одного, который анализируется. Благодаря А.Маршаллу начали широко применяться математические методы изучения функциональных соотношений между экономическими явлениями, что позволило решать практические задачи.

Центральное место в творчестве А.Маршалла и всей «кембриджской» школы занимает изучение рыночного механизма ценообразования. Исходным пунктом теории ценообразования А.Маршалл считал, что ни спрос, ни предложение не имеют приоритета с точки зрения определения цен, а являются равноправными элементами механизма рыночного ценообразования. В итоге, цена на товар устанавливается в результате согласования цены спроса и цены предложения.

Цена спроса определяется в теории А.Маршалла предельной полезностью, но в отличие от «австрийской» школы он абстрагируется от психологической, субъективной оценки этой полезности. Спрос, по А.Маршаллу, зависит от цены товара и количества денег, которым располагает человек для его покупки. Это положение позволило сформулировать «общий закон спроса», устанавливающий обратную зависимость между ценой и спросом.

Развивая теорию цены спроса, А.Маршалл создаёт концепцию эластичности спроса, которая вскрывает функциональную зависимость спроса от изменения цены.

Цена предложения , по А.Маршаллу, определяется предельными издержками производства. Понятие издержек производства А.Маршалл трактует с теоретической и прикладной позиций.

Издержки производства в теоретической концепции имеют психологическое содержание и определяются суммой страданий, которые вызываются трудом и воздержанием от непроизводительного потребления капитала. А.Маршалл полагал, что в процессе производства и рабочий и работодатель приносят жертвы. Жертвой со стороны рабочего являются субъективные отрицательные эмоции, связанные с трудовыми условиями; жертвой работодателя - отложенные удовольствия от личного потребления капитала или необходимость их ожидания. Исходя из этих рассуждений, А.Маршалл делает вывод, что цена предложения конкретного товара должна обеспечивать компенсацию отрицательных ощущений субъектов производства, и, таким образом, цена предложения включает в себя заработную плату и предпринимательский доход.

Но настоящим достижением прикладного характера стали исследования А.Маршалла, посвящённые выявлению динамики издержек производства в зависимости от изменения объема производства на микроэкономическом уровне. А.Маршалл предложил три возможные модели динамики издержек. Согласно первой модели , существуют отрасли, где предельные издержки, а, следовательно, и цена предложения, не зависят от объёма производства (закон постоянной производительности). Согласно второй модели , есть отрасли, в которых с увеличением объёма производства предельные издержки при создании дополнительной единицы продукции снижаются (закон возрастающей отдачи). И наконец, согласно третьей модели , есть отрасли, где по мере расширения производства наблюдается рост предельных издержек и соответственно рост цен предложения. Таким образом, А.Маршалл включил в теорию ценообразования положение о зависимости цены предложения от издержек производства.

Как уже отмечалось, А.Маршалл в своём анализе широко использовал математические методы, но наибольшее предпочтение среди этих методов отводил графическому. Так, спрос и предложение тоже имеют графическую иллюстрацию: кривая спроса - нисходящая кривая, предложения - восходящая. В точке пресечения этих кривых устанавливается равновесная рыночная цена. Но, в то же время, А.Маршалл указывал, что понятие «равновесная цена» имеет смысл только применительно к определённому периоду времени. Исследование фактора времени в ценообразовании стало его важным вкладом в экономическую теорию.

В краткосрочном периоде приоритет ценообразующего фактора получает спрос, т.к. предложение не имеет возможности приспособиться к изменению спроса. В данном периоде любое повышение спроса ведёт к росту цены. Предприниматель в этом случае получает временный дополнительный доход (квазиренту), который уже может использовать для изменения условий производства.

Наступает долгосрочный период , где роль ценообразующего фактора приобретает предложение и связанные с ним издержки производства.

Предложенный А.Маршаллом механизм ценообразования более сбалансирован, нежели концепция «австрийской школы». Анализ фактора времени, влияния издержек производства на цену оказал существенное влияние на последующее развитие экономической науки. Именно теории А.Маршалла положили начало новому направлению в экономической мысли, получившее в дальнейшем название неоклассического направления.

Заключение

Итак, маржинализм, оформившись в качестве самостоятельного течения во второй половине XIX века, был основан на новых методологических принципах, сконструировал целостную теоретическую систему, которая охватывает все разделы экономической науки.

Несмотря на некоторое несовершенство теоретических построений, маржиналистам удалось повернуть экономическую науку к проблемам потребления и спроса, дать импульс для многочисленных последующих исследований рынка и ценообразования. Проблемы редкости, ограниченности ресурсов, психологических мотивов хозяйственного поведения субъектов рынка и многие другие прочно вошли в орбиту теоретических и прикладных исследований.

Развитие маржинализма характеризовалось возникновением его основных школ: «австрийской» и кембриджской».

Идеи «австрийской школы», сформулированные К.Менгером, Е.Бём-Баверком и Ф.Визером, получили широкое распространение. Но их очевидное расхождение с действительностью, явные логические противоречия теории предельной полезности предопределили рост иных школ маржинализма, в том числе «кембриджской» школы, ярким представителем которой был А.Маршалл. Введённые «кембриджской» школой в научный оборот концепции цены, спроса, предложения и издержек производства стали предметом последующего изучения и развития. Современными экономистами широко используются и модифицируются разработанные А.Маршаллом теории.

Идеи маржинализма господствовали в экономической науке вплоть до начала 30-х годов XX века. Только возникновение кейнсианства заметно ослабило его влияние.

Список литературы

Бартенев С.А. История экономических учений: учебник / С.А. Бартенев. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2011. - 478 с.
Биншток Ф.И. История экономических учений: Учеб. пособие. - 3-е изд. - М.: РИОР, 2008. - 192 с.
История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 784 с. - (Высшее образование).
История экономических учений: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.С. Авадзе, проф. А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 391 с.
Покидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений: Учеб. пособие. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 271 с. - (Высшее образование).
Ядгаров Я.С. История экономических учений: Учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 480 с. - (Высшее образование).

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно , а нам приятно ).

Чтобы скачать бесплатно Контрольные работы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Контрольные работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Если Контрольная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ТЕОРИИ МАРЖИНАЛИЗМА

ШКОЛЫ МАРЖИНАЛИЗМА

1. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА

2. КЭМБРИДЖСКАЯ ШКОЛА

3. АМЕРИКАНСКАЯ ШКОЛА

Для ее решения Кларк предложил оригинальный метод исследования, ставший впоследствии весьма распространенным. Кларк разделил экономическую науку на три раздела, первый из которых посвящался формулированию «универсальных законов». Используя уже известный метод «робинзонады» и субъективно – психологический анализ поведения потребителя, Кларк сформулировал три «универсальных», по его мнению, экономических закона: закон предельной производительности, закон специфической производительности и закон убывающей производительности.

Согласно Кларку, при неизменном размере капитала каждый вновь принятый рабочий производит меньше продукции, нежели принятый ранее. Производительность труда последнего принятого рабочего и объявляется им «предельной производительностью». Отсюда предельная производительность становится ниже, чем более принимается рабочих, а заработная плата всех рабочих, следовательно, должна определяться по «предельной производительности» труда, складывающейся под воздействием объективных, естественных причин. Аналогично выведен и «закон убывающей производительности капитала». Если при неизменном количестве рабочих добавляется новая доза капитала, то она приносит меньший доход по сравнению с предшествующей.

Маржинализм оказал огромное влияние на развитие экономической теории. Методологические принципы, разработанные австрийской и англо-американской школами маржинализма, стали исследовательским инструментом большинства современных течений экономической мысли.

ОТКРЫТИЕ МАРЖИНАЛИЗМА

В третьей четверти XIX в. в английской экономической науке господствовали взгляды Джона Стюарта Милля и его учеников. Прочие экономисты, пытавшиеся отыскать иной подход к исследованию вечных проблем хозяйственного строя, не могли найти аудиторию, которая бы воспринимала их идеи. Однако в 70-х годах возникло движение, направленное против свойственного классической школе объективизма; казалось, что этому движению суждено было вскоре преодолеть все преграды

1. Стало проявляться стремление положить в основу экономической теории субъективные понятия, а при анализе обмена практически полностью абстрагироваться от окружающих социальных условий. Чем это было вызвано? Критика капитализма, как мы видели, становилась все сильней, и теперь казалось уже невозможным выражать представления о социальном строе в действительно нейтральных категориях. Карл Маркс придал классической доктрине такое направление, которое вызывало беспокойство

2. Казалось, что необходимо дать отпор этой тенденции, и маржиналистская доктрина, вероятно, преследовала указанную цель.

Принадлежащий представителям классической школы анализ реальных затрат был отвергнут, и предпочтение было отдано психологической трактовке издержек. Такая трактовка предполагала определенную систему понятий, характеризующую поведение человека; впоследствии она смогла превратиться в отправной пункт новой теории стоимости. Если психологическое обоснование оказалось бы недостаточным, это в сущности не вызывало бы беспокойства, потому что форму теории удалось бы сохранить даже и при отсутствии соответствующего психологического содержания.

Одну из своих главных задач - защиту статус-кво - маржиналисты, возможно, и выполняли бессознательно, но все, же кажется очевидным, что они, как заметил однажды Гарви Пек, "по крайней мере, усилили имевшиеся в классической теории слабые звенья и тем самым вновь утвердили теоретическую систему, опираясь на которую предприниматели и праздные капиталисты могли подыскать социальное оправдание для личного честолюбия или для деятельности в защиту своих привилегий". Если же дело обстояло так, то маржинализм, стало быть, являлся своеобразной формой скрытой апологии тех, кого, используя термин Райта Миллса, можно назвать властвующей элитой.

Если же политическая экономия должна быть определена как наука, изучающая скорей богатство, чем благосостояние, тогда, разумеется, такой подход не должен вызывать каких-либо возражений.
Первым экономистом, поднявшим успешный бунт против господствовавших в то время теорий, явился Уильям Стэнли Джевонс (1835- 1882гг).

МАРЖИНАЛИСТСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

"Маржинальная революция" дала новые доказательства для постепенного отхода от ортодоксальной версии количественной теории денег Рикардо-Милля. В результате "пришло время" неформального признания функций денег, как средства обращения; меры стоимости или единицы счета; средства сбережения, накопления или средства сохранения стоимости.

В свершении "маржинальной революции" в экономической литературе выделяют два этапа.

Первый этап охватывает 70 – 80-е гг. XIX в., когда возникли обобщения идей маржинального экономического анализа в трудах австрийца К. Менгера и его учеников, а также англичанина У. Джевонса и француза Л. Вальрасса. на этом этапе среди представителей маржинальной теории большее признание получил К. Менгер, ставший во главе "австрийской школы" маржинализма. Его школа, в которой активно сотрудничали также Ф. Визер, О. Бем - Баверк и другие ученые, выступала против исторического и социологического подходов в экономической теории, ратуя, как и "классическая школа", за "чистую экономическую науку".

Второй этап "маржинальной революции" приходится на 90-е гг. XIX в. с этого времени маржинализм становится популярным и приоритетным во многих странах. Главное достижение маржиналистов на данном этапе – отказ от субъективизма и психологизма 70-х гг., с тем, чтобы подтвердить, говоря словами Й. Шумпетера, что "целью чистой экономики… всегда оставалось объяснение регулярного хода экономической жизни на основе данных условий". В результате представители "новых" маржинальных экономических идей стали расцениваться в качестве приемников классической политической экономии и называться неоклассиками, а их теория, соответственно, получила название "неоклассической". На втором этапе "маржинальной революции" – этапе формирования неоклассической экономии – наибольший вклад внесли англичанин А. Маршалл, американец Дж.Б.Кларк и итальянец В. Парето.

Термин "маржиналистская революция" обычно используется в связи с почти одновременными, но абсолютно независимыми открытиями в начале 70-х годов XIX в. Джевонсом, Менгером и Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности как фундаментального элемента при построении нового типа статической микроэкономики. Как утверждается, это являет собой один из наилучших примеров "залпового" открытия в истории экономической мысли, который поистине взывает к какому-то историческому объяснению. Невозможно поверить, что три человека, работавших примерно в одно и то же время, в столь различной интеллектуальной атмосфере Манчестера, Вены и Лозанны, могли случайно напасть на одну и ту же идею.

В 60-х годах XIX в. как в Англии, так и на континенте по настоящему не ощущалось интеллектуального кризиса, который мог бы подтолкнуть к поиску альтернативных экономических моделей. Кроме того, историческая школа предложила альтернативную модель, которая после I860 г. продолжала завоевывать новых приверженцев не только в Германии, но также и в Англии. Короче говоря, одновременное открытие предельной полезности действительно требует объяснения, но, ни одно из существующих объяснений не удовлетворительно.

А было ли открытие предельной полезности Джевонсом, Менгером и Вальрасом действительно "залповым", или множественным, в смысле этого термина, приданного ему Робертом Мертоном. После напряженного изучения сотен множественных открытий в истории науки Мертон заключил, что "все научные открытия, в сущности, множественны, включая те, что на поверхности представляются одиночными".

Мертон утверждал, что как только наука профессионализируется, одни и те же открытия будут совершаться независимо несколькими исследователями и потому даже прорывы, которые ретроспективно представляются "одиночными", фактически "предвосхищены многими".

Теперь мы можем перефразировать наш вопрос о Джевонсе, Менгере и Вальрасе: было ли состояние экономической науки в 60-х годах XIX в. таково, чтобы сделать появление принципа предельной полезности в высшей степени вероятным событием, в каковом случае едва ли удивительно, что три человека открыли его независимо и одновременно?

Недостаток общения между экономистами различных стран вплоть до 90-х годов XIX в, и в особенности островная обособленность британской экономической науки, замечательно иллюстрируется тем фактом, что Джевонс - выдающийся знаток экономической литературы - умер в 1882 г. При этом так и не осознав, что человек по имени Менгер написал книгу в области экономической науки, которая некогда будет уподобляться его собственной "Теории политической экономии". Во-вторых, мысль, что экономическая наука как таковая неуклонно двигалась к открытию предельной полезности где-то около середины столетия, есть просто рациональное объяснение задним числом.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении можно сказать, что в своем "субъективном течении", т.е. на данном первом этапе (70-80-е гг. XIXв.), маржинализм акцентировал внимание на значении экономического анализа в части проблематики, связанной с потреблением (спросом). Представители "австрийской школы" маржинализма выступали, портив исторического и социологического подходов в экономической теории, высказываясь, как и "классическая школа", за "чистую экономическую науку". Они использовали, подобно "классикам", причинно-следственный анализ и эта приверженность каузальному (причинно-следственному) анализу привела и тех и других к версии признания стоимости (ценности) товарных благ в качестве исходной категории экономического исследования. Можно так же отметить, что центральной на данном этапе стала "теория предельной полезности товара" и объявлялась школой главным условием определения его ценности, сама оценка полезности товара признавалась психологической характеристикой с позиции конкретного человека.

Возможно, трудность состоит в том, что сам образ "маржиналистской революции" есть разновидность реконструкции задним числом развития экономических теорий, обреченной порождать псевдоисторические головоломки. Это значительная часть проблемы, но еще не вся проблема. Полемика по поводу так называемой маржиналистской революции на самом деле смешала две совершенно различные вещи: объяснение возникновения революции (если это было революцией) и объяснение ее конечного триумфа.

Однако идеи английской школы маржинализма по-прежнему входят составной частью в различные направления современной экономической мысли.

Зарождение маржинализма. Общая характеристика
Маржиналисты - субъективисты первого этапа «маржинальной революции»
Завершение маржинальной революции и формирование неоклассической теории

Список литературы

1. Зарождение школы маржинализма. Общая характеристика

Предшественники маржинализма (кратко)

В последние 30 лет 19 века классическую политическую экономию сменяет маржинальная экономическая теория. Основные причины:

экономика все более обретает признаки монополистического типа хозяйствования;
огромный прогресс в науке, особенно в естественных и гуманитарных отраслях.

Основная идея маржинализма - исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрясли (микроэкономика), а также в масштабе всего народного хозяйства (макроэкономика).

«Экономика впервые стала наукой, которая изучает взаимосвязь между данными целями и данными ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности использования» - сказал М. Блауг. «При этом следует иметь ввиду, что альтернативная возможность предполагает использование ресурсов и затрату времени только для достижения какой-либо одной цели». В этом контексте современный маржинализм включает в себя неоклассику и кейнсинианство.

Герман Генрих Госсен (1810-1858гг.) - в 1854г. написал книгу «Развитие законов общественной жизни и вытекающих отсюда правил человеческой деятельности». Принципы, им обоснованные, в современной экономике называются «первый» и «второй законы Госсена - главные теоретические принципы маржинализма.

Первый закон - с увеличением наличия данного блага предельная полезность блага уменьшается.

Второй закон - оптимальная структура потребления (спроса) достигается при равенстве предельных полезностей всех потребляемых благ.

Антуан Огюстен Курно (1801-1877гг.) - родоначальник широкого применения математических методов в экономической теории В 1838г. в книге «Исследования математических принципов в теории богатства», опираясь на анализ функциональных зависимостей, сформулировал понятие экономического равновесия, ввел в научный оборот понятия функции спроса, эластичности спроса и др,

Иоганн Генрих фон Тюнен (1783-1850гг.) - его книга «Изолированное государство» издана в 1826г. Потомственный помещик, применив высшее образование и хозяйственный опыт, данные калькуляции своего хозяйства за 10 лет, фактически вывел законы предельного анализа в экономической системе с целью, как он отмечал, «достижения максимума в значениях функции со многими переменными».

Общая характеристика маржинализма

Маржинализм или маржинальная экономическая теория - это обобщение идей и концепций, в основе которого лежит исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы на микро- и макроуровне.

П. Самуэльсон на вручении ему Нобелевской премии (П.12.70г.) высоко отозвался о вкладе предшественников маржинализма: «задолго до Маршалла, в 1838г. О. Курно в своем классическом труде... применил аппарат дифференциального исчисления, обеспечивающего максимум прибыли. Вопрос о минимизации затрат также был поставлен более 100 лет назад. По крайней мере им занимался фон Тюнен при рассмотрении понятия предельной производительности».

Маржинализм (с англо-французского - предел) базируется на принципиально новых методах экономического анализа Основные отличия от классической политической экономии:

классики подразделяли экономические категории тенденциозно, на первичное и вторичное Маржиналисты рассматривают экономику как систему взаимозависимых хозяйствующих субъектов, распоряжающихся хозяйственными благами, т.е. материальными, финансовыми и трудовыми ресурсами. Именно поэтому проблемы равновесия и устойчивого состояния экономики стали предметом анализа результатов взаимодействия с окружающей средой как предприятий и фирм, так и всего народного хозяйства в целом.
маржинальная теория широко применяет математические методы, в т.ч. дифференциальные уравнения (исчисления), причем не только для анализа предельных экономических показателен, но и для обоснования принятия оптимальных решений при выборе наилучшего варианта из возможных.

Этапы «маржинальной революции» и эволюция маржинальных идей

В «маржинальной революции» обычно выделяют два этапа.

Первый этап - 70-80-е годы 19 века - обобщение идей маржинального экономического анализа в трудах К. Менгера (австр.) и его учеников, У. Джевонса (англ.) и Л. Вальраса (фр.).

полезность товара рассматривается у них как функция количества этого товара, не зависящая от количеств других потребляемых товаров;
«объяснение» поведения потребителя полезности сталкивается с двойственной оппозицией: одна утверждает, что теория полезности исходит из сомнительной и даже неверной психологии, другая - субъективная психология поведения потребителя - не имеет отношения к объективному развитию экономического процесса.

Второй этап - 90-е годы 19 века. Главное достижение этого периода - отказ от субъективизма и психологизма. И. Шумпетер характеризует это так - «целью чистой экономики... всегда оставалось объяснение регулярного хода экономической жизни на основе данных условий». Представителей второго этапа - А. Маршалл (англ.), Дж. Б. Кларк (США), В Парето (иг.) и др. - стали называть неоклассиками как преемников классической школы, а их теорию - «неоклассической».

вначале в своем субъективном подходе маржиналисты акцентировали внимание на экономическом анализе потребления, спроса - в противоположность классикам, исходивших из приоритета производства, предложения. На втором этапе неоклассики пришли к выводу о важности обеих сфер, необходимости их одновременного системного изучения.
наряду с функциональным методом экономического анализа утвердился метод математического моделирования экономических процессов как средство реализации концепции об экономическом равновесии на уровне микроэкономики, из-за чего до 30-х годов 20-го века в науке выпала проблематика факторов роста макроэкономики и макроисследований. При этом ученые полагали, что экономический рост возможен автоматически благодаря «свободной» конкуренции, разделял несостоятельный в жизни закон рынков. Сея с его главной идеей о саморегулируемости и равновесии экономики.

2. Маржиналисты-субъективисты первого этапа «маржинальной революции»

К. Менгер - основоположник австрийской школы маржинализма

Карл Менгер (1840-1921) - глава австрийской школы маржинализма, профессор, заведующий кафедрой политэкономии Веского университета, которую в 1903г. передал своему ученику Ф. Визеру. В 1871г. издал фундаментальный труд «Основания политической экономии».

Методология его исследования сохранила отдельные ключевые позиции методологии классике:

отсутствие в анализе математических средств и геометрических иллюстраций;
использование принципов исходной (базовой) категории. Такой он также считал стоимость, но не в связи с издержками производства или труда, а в связи с субъективной характеристикой - предельной полезностью;
сохранение первичного и вторичного. К Менгер считал первичной сферу обращения, а не сферу производства, как классики.

Теоретические достижения К. Менгера.

1)Главный элемент в методологическом инструментарии - микроэкономический анализ или индивидуализм. Якобы выявить и решить экономические проблемы возможно, рассматривая их только на уровне индивида.

2)К. Менгер шел совершенно новым путем. Об этом говорит сама проблематика в первой главе «Оснований» «о делении экономических благ на порядки» - на «блага первого порядка» и «блага отдаленных порядков».

3) Теория стоимости (ценности) К. Менгера построена на базе предельной полезности. Он как бы заново открыл законы Госсена: «ценность экономических благ выявляется человеком в процессе удовлетворения потребностей, тогда, когда он сознает зависимость от их наличия в своем распоряжении» (например, вода приобретает ценность, когда ее становится все меньше и меньше).

Экономические воззрения О. Бем-Баварка и Ф. Визера.

Ойген фон Бем-Баверк (1851-1914гг.) - профессор Инсбрукского и Венского университетов, министр финансов, президент Академии наук.

Основные работы: «Капитал и прибыль» (1884г.), «Позитивная теория капитала» (1889г.), «Основы теории ценности хозяйственных благ» (1886г.). Научные заслуги.

В отличие от Менгера в сферу исследования включил не только категории индивидуального обмена, но и категории целостного рынка, в т.ч. производство и распределение.

Бем-Баверк верен субъективизму, приводя в доказательство три независимые «причины» или «основания», которые склоняют людей приобретать блага сегодня, а не завтра:

наличие всегда в обществе малообеспеченных, которые предпочитают сегодняшние блага завтрашним, независимо от того - надеются они на обогащение или нет;

В наличие всегда части общества, не имеющей достаточной воли, воображения и веры для предпочтения сегодняшних благ будущим;

людям свойственно получить блага сегодня, нежели в будущем, тем более что, по его мысли, отдача в дальнейшие периоды производства будет снижаться.

Маржинальные идеи У. Джевонса и Л. Вальраса

Уильям Стенли Джевонс (1835-1882)- профессор политической экономии Лондонского университета. Главные работы - «Теория политической экономии» (1871), «Принципы науки» (1874). Субъективизм маржинальных идей Джевонса вытекает из следующего:

его трактовка главной задачи экономической науки: «Дан определенный уровень населения с различными потребностями и производственными возможностями, обладающим определенным количеством земли и других материальных ресурсов.
разделяя положение классиков о совершенной конкуренции, он сделал вывод, что субъекты рынка обеспечивают получение человеком такой комбинации товаров, которая в наибольшей степени удовлетворяет его потребности, т.е. он исходит из принципов предельного анализа (законов Госсена), что выдвинуло его в родоначальники маржинализма.

Леон Вальрас (1834-1910) - преподаватель кафедры политэкономии Лозаннского университета.

Основной труд «Элементы чистой политической экономии» (1874), в котором Л. Вальрас не ограничился характеристикой предельной полезности, считая ее основой ценности товара, формулировкой понятия «функция спроса» и др.

Главная заслуга Вальраса в том, что он впервые попытался применить математическую модель для выявления проблем существования равновесия экономической системы и придания этой системе стабильности. В отличие от моделей рыночного равновесия Курно, Джевонса, Маршалла и др. модель Вальраса характеризует не частное, а общее экономическое равновесие симметричных рынков. Л. Вальрас - основоположник современного макроэкономического моделирования и «лозаннской школы» маржинализма.

Л. Вальрас в уравнениях своей модели допускал следующие упрощения:

заданные функции предельной полезности, т.е. заданное первоначальное количество товаров и услуг, которые реализуются на рынке;
заданные функции предельной производительности, т.е. допущение идентичных издержек - их постоянную отдачу;
условие - изменения цены прямо зависят от величины превышения спроса над предложением и др.

3. Завершение маржинальной революции и формирование неоклассической теории

Экономическое учение А. Маршалла .

Альфред Маршалл (1842-1924) - один из ведущих представителей неоклассической экономической теории, лидер «кембриджской школы» маржинализма. С 1902г. по его инициативе введено новое изложение экономической теории под названием «экономике».

Предмет науки А. Маршалл формулирует следующим образом: «Политическая экономия, или экономическая наука (Economics), занимается исследованием нормальной жизнедеятельности человеческого общества; она изучает ту сферу индивидуальных и общественных действий, которая теснейшим образом связана с созданием материальных основ благосостояния».

Теоретическое наследие А. Маршалла

1) Центральное место в его исследованиях - проблема свободного ценообразования на рынке. Рынок - единый организм равновесной экономики, состоящий из мобильных и информированных друг о друге хозяйствующих субъектов Рыночная цена - результат пересечения цены спроса, определяемой предельной полезностью, и цены предложения, определяемой предельными издержками.

А. Маршалл полагает, что каждый человек, покупая товар, исходит «из предоставляющихся ему возможностей, или из складывающейся обстановки, или...из конъюнктуры» и ввел понятие «потребительский избыток» -это «разница между ценой, которую покупатель готов был уплатить, лишь бы не обойтись без данной вещи, и той ценой, которую он фактически за нее платит», т.е. «экономическое мерило его добавочного удовлетворения».

2) Важная заслуга Маршалла в обобщении положений ранних маржиналиистов о функциональной зависимости цены, спроса и предложения. Он показал - с понижением цены спрос растет, а предложение падает, с ростом цены спрос падает, а предложение падает. Устойчивая или равновесная цена - в точке равновесия спроса и предложения. На графике точку пересечения кривых спроса и предложения называют «крест Маршалла».

3) В развитие теории «цены спроса» он выдвинул концепцию «эластичности спроса» - показатель зависимости объема спроса от изменения цены, выявил разную степень эластичности спроса товаров в зависимости от структуры потребления, уровня доходов и других факторов, показал, что наименьшая эластичность спроса - у товаров первой необходимости, определил особую зависимость влияния спроса и предложения на уровень рыночной цены от величины анализируемого периода времени - «Чем короче рассматриваемый период, тем больше надлежит учитывать в нашем анализе влияние спроса на стоимость (цену), в чем этот период продолжительнее, тем большее значение приобретает влияние издержек производства (предложения).

Исследуя причины этого на примере «репрезентативной фирмы» как разновидности средней фирмы он пришел к выводу о действии двух экономических законов:

закон возрастающей отдачи - «увеличение объема затрат труда н капитала обычно ведет к усовершенствованию организации производства, что повышает эффективность использования труда и капитала... дает пропорционально более высокую отдачу»;
закон постоянной отдачи «увеличение объема затрат труда и других издержек ведет к пропорциональному увеличению объема продукции».

Экономическое учение Дж. Б. Кларка.

Джон Бейтс Кларк (1847-1938) - основатель «американской школы» маржинализма, внес заметный вклад в формирование неоклассической экономической теории конца 19 в., один из завершителей «маржинальной революции», приведший к формированию неоклассической экономической теории.

Основные труды: «Философия богатства» (1886), «Распределение богатства» (1899).

Дж. Б. Кларк отверг четырехзвенное деление науки на производство, распределение, обмен и потребление и выдвинул свою версию: «Мы имеем теперь перед собой границы трех естественных разделов экономической науки. Первый охватывает универсальные явления богатства. Второй включает социально-экономическую статику и говорит о том, что происходит далее с богатством...Третий отдел включает социально-экономическую динамику и говорит о том, что происходит с богатством и благосостоянием общества при том условии, если общество меняет форму и способы деятельности».

Теоретическое наследие Дж.Б. Кларка, почти все его ключевые идеи и трактовки кратко сформулированы в «Распределении богатства».

1) «Распределение общественного дохода» регулируется общественным законом, который «при совершенно свободной конкуренции» может обеспечить каждому фактору производства создаваемую им сумму богатства.

2) «Богатство» - это количественно ограниченные источники материального человеческого благосостояния «Каждый фактор производства)» имеет в общественном продукте ту долю богатства, которую именно он производит.

3) Разложение всего дохода общества на различные виды дохода (зарплата, прибыль, процент) непосредственно и целиком является «предметом экономической науки». Названные виды дохода получаются соответственно «за выполнение работы», «за предоставление капитала» и «за координирование заработной платы и процента».

4) При определении доходов «со здравым смыслом» ни один из «классов людей», занятых в производстве, не будет «иметь претензий друг к другу».

5) В экономическом смысле производство продукта не закончено до тех пор, пока представители торговли не довели его до покупателя и продажа состоялась, что являет собой «завершающий акт общественного производства».

В. Парето и проблемы экономического равновесия

Вильфредо Парето (1848-1923) - итальянский представитель неоклассической экономической теории, продолжатель традиций «лозаннской школы» маржинализма.

Основные труды: «Курс политической экономии» (1898), «Учение политэкономии» (1906), «Трактат по общей социологии» (1916).

Основной проблемой в исследованиях В. Парето, как и у Л. Вальраса, является проблема общего экономического равновесия на базе маржинальных идей экономического анализа. Однако качественно новые принципы изучения предпосылок и факторов равновесности в экономике вывели В. Парето в маржиналисты второй волны, в одного из основоположников неоклассической экономической мысли.

Заслуги В. Парето.

1) Опираясь на функциональный подход, он отказался от полезности (потребности) как единственной причины обмена и перешел к характеристике экономической системы в целом, рассматривая и спрос (потребности) н предложение (производство) как элементы равновесия в экономике.

2) В. Парето рассматривает выбор потребителя совокупно в зависимости от количества данного блага и количества всех других ресурсов.

3) В отличие от Л. Вальраса В. Парето анализирует на только экономику совершенной конкуренции, но и различные типы монополизированных рынков, заглянув на десятилетия вперед.

Список литературы

История экономических учений: учебник для вузов И90 /под ред. Проф. В.С. Адвадзе, проф. А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 391 с.
Экономическая теория. Учебник. Под ред. И.П. Николаевой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
Афанасьев В. Структура экономических явлений // Экономист, 2006, №6.